L’Adhésion thérapeutique en rééducation
De « j’ai rien fait, j’ai pas eu le temps » à « ça a marché, ça va déjà mieux »
Formation professionnelle – en ligne
2 × 2h30 • Petit groupe • Interactif
Public: Professionnels de la rééducation
Le contexte a changé.
Patients et familles sont plus sollicités, plus dispersés, plus fatigués.
Entre école, devoirs, écrans et charge mentale, le soin devient facilement secondaire.
Pourtant, une réalité clinique demeure :
— sans travail entre les séances, les résultats ne sont pas au rendez-vous.
Quand l’adhésion fragilise, les progrès stagnent, les abandons augmentent…
et la confiance du professionnel s’érode aussi.
Cette formation ne propose ni nouveaux exercices, ni discours motivationnel de plus.
Elle s’intéresse à un point central mais rarement structuré :
— comment aider le patient (et ses parents) à tenir dans la durée,
— et à percevoir concrètement les bénéfices de ses progrès, même modestes.
Ce que nous travaillons concrètement:
— Relier les objectifs thérapeutiques à ce qui a du sens pour le patient.
— Donner des consignes claires, comprises et faisables.
— Décider ensemble comment, où et quand le travail s’intègre dans la semaine.
— Anticiper ce qui fait décrocher (surcharge, écrans, fatigue…).
— Aider le patient à voir ses progrès et ce qu’ils lui permettent dans sa vie.
Objectif : sortir de la dépendance à la motivation fluctuante et soutenir un engagement qui tient dans le temps.
La formation est volontairement courte, structurée et très concrète,
Elle s’appuie sur :
— des situations réelles apportées par les participants,
— des échanges et ajustements en direct,
Vous repartez avec :
— des repères clairs,
— un cadre structurant,
— un plan d’action applicable dès le retour au cabinet.
Soigner ne consiste pas seulement à bien faire en séance,
mais à créer les conditions pour que le soin continue en dehors.
À noter: Participation à la formation inclut l'accès aux ateliers "Lab Adhésion": ateliers post-formation
Espace de partage et d’échanges dédié à l’adhésion thérapeutique, dans une dynamique de développement professionnel continu.
Questions...
❓ En quoi cette formation est-elle différente (et compatible) avec l’entretien motivationnel ?L’entretien motivationnel est très utile pour faire émerger la motivation du patient et créer une alliance autour du changement.
C’est souvent un point de départ indispensable. Mais elle ne s’arrête pas là.
Cette formation commence elle aussi par la motivation — et surtout par la résonance : ce qui fait qu’un objectif compte réellement pour le patient, au-delà du discours ou de la compréhension.
Elle s’intéresse ensuite à ce qui se passe quand il faut mettre cette motivation au travail dans la vraie vie :
— quand l’élan initial retombe,
— quand le quotidien prend le dessus,
— ou quand la motivation fluctue, puis disparaît temporairement.
À ce stade, l’enjeu n’est plus de motiver davantage,
mais de concevoir des propositions thérapeutiques capables de tenir malgré ces variations naturelles.
❓ Est-ce adapté à ma pratique spécifique (orthophonie, kiné, etc.) ?
Oui. Le cadre proposé est transversal et ne dépend pas du type d’exercices utilisés.
Les situations cliniques travaillées sont celles des participants, ce qui permet une application directe à chaque contexte professionnel.
❓ Est-ce une formation très théorique ?
Non. Les apports sont volontairement ciblés et immédiatement reliés à des situations concrètes.
L’essentiel du travail se fait à partir de cas réels, d’échanges et d’analyses de terrain.
❓ Est-ce que cela remet en question ma manière de soigner ?
Elle ne remet pas en cause vos compétences cliniques.
Elle propose un autre regard sur ce qui se passe entre les séances, là où se joue une grande partie de l’efficacité du soin — un aspect rarement enseigné, mais déterminant
Vos Formateurs
Paul BRUNDTLAND:
Master 1 de psychologie,
Master 2 en sciences architecturales (santé et confort dans l'architecture),
Professeur de yoga thérapie certifié (500 heures, Andiappan college of yoga and research centre, Chennai: accrédité par le gouvernement de l'Inde - CCRYN),
Professeur de yoga certifié (500 heures, école Sivananda international),
Professeur de yoga thérapie hormonale certifié par Dinah Rodrigues,
Professeur de yoga senior (école Sivananda international)
Musicien/Chanteur professionnel, Auteur
Claire MAGRANVILLE:
Orthophoniste, diplômée de la Faculté de Médecine de Montpellier,
Certifiée LSVT LOUD,
Certifiée Ostéovox,
Estill,
Exercice libéral
Maître de 15 mémoires en épuisement professionnel et yoga thérapie en orthophonie
Pro Santé Top – Formation continue pour les professionnels de santé depuis 2015
CONTACT
Paul Brundtland
paulprosantetop@gmail.com
07 78 95 20 33